Fiesta final del 1° trimestre

Peques, ¿cómo lo hemos pasado hoy en el cole?

¡¡¡FENOMENAL!!!

Qué día tan bonico y cuántas cosas hemos hecho.

Además, hemos tenido una especial visita de mis peque-grandes. Qué disfrutéis mucho estos días, ¡bonicas!

Decoración NAVIDEÑA

¡¡¡Y ta-ta-ta-chán!!! Aquí tenéis el resultado de lo bonito que ha quedado nuestro pasillo con la decoración que hemos ido poniendo estos días con los trabajos de los niños. Muchísimas gracias por vuestra colaboración. Los trabajos que habéis traido al cole, tanto los platos decorados como las manualidades del portal de Belén, ¡son una pasada! GRACIAS.

LENGUA: Mensajes secretos "EN EQUIPO"

Esta mañana hemos estado jugando EN EQUIPO. Hemos juagado a que cada grupo elaboraba un mensaje secreto asociando pequeños dibujitos a letras y luego los intercambiaban entre grupos para descifrarlos.
Son especialmente interesante este tipo de actividades en las que los niños tienen que intercambiar opiniones, intentar ponerse de acuerdo para elaborar un trabajo, exponer su punto de vista y respetar el de sus compañeros, a la vez que entre todos aprenden a tomar decisiones.

EXCURSIÓN: ¡Al cine!

Queridas familias:
El martes lo pasamos geeeeeeeeeeenial con todos nuestros compañeros y las teachers en nuestra excursión a la exposición de dinosaurios y el cine en 3D. Además, como salió un día muy bueno hasta pudimos conocer el Parque Lineal de Albacete, tomar allí el almuerzo y jugar un ratito en los columpios.
Aquí podéis ver algunas fotos.

ENGLISH: "Santa Claus Song"

Hoy hemos aprendido otra canción muy divertida, porque incluye gestos en cada estrofa.
Peques, os animo a que la escuchéis y bailéis en casa con vuestra familia, a ver... ¿quién la baila mejor? 
😏

MATE: Número menor-mayor

La semana pasada también empezamos a trabajar el número menor-mayor. Y nos dimos cuenta de que a veces nos van a presentar ejercicios en los que los números estén desordenados o mal colocados y tendremos que ser nosotros quiénes pongamos si son mayores o menores con....

¡un cocodrilo come números hambriento! 

Un cocodrilo siamés, porque en el mismo están las bocas de un cocodrilo pequeño (el menor) y un cocodrilo grande (el mayor). Y puede estar en 2 posiciones distintas:
Ya hemos jugado y hemos visto cómo la boca del cocodrilo mayor debe estar siempre tocando el número mayor, y como la boca del cocodrilo menor toca el número menor.

Idea: en casa cada niño también se puede hacer su propio cocodrilo (os podéis fijar en la foto) y tenerlo allí para utilizar en los ejercicios que sobre este contenido hagáis. 

LENGUA: "Sílabas trabadas"

¡Hola!
La semana pasada empezamos con el aprendizaje de las sílabas "trabadas". Estuvimos viendo que son un poquito difíciles de pronunciar y escribir, pero con la práctica no tendremos ningún problema.
Hoy, por ejemplo, en lugar de ser un cohete, ha sido Papá Noël el personaje elegido para presentarnos la que nos tocaba.

Os recomiendo que, de manera natural, el día a día vayáis resaltando las palabras con las sílabas trabadas que vayamos trabajando (hasta ahora br, brl; pr, pl) en cositas que veaís normalmente:

Por ejemplo:
* PLATO
- Jugar a ver cómo se diría con otra sílaba trabada: es ¿pleto? ¿plito? ?pluto?...
- Deletrear letra por letra como se escribe.